Znajomo\u015b\u0107 j\u0119zyk\u00f3w obcych jest we wsp\u00f3\u0142czesnym \u015bwiecie niezwykle wa\u017cna \u2013 otwiera drog\u0119 do pracy, nauki, podr\u00f3\u017cy. W naszej szkole k\u0142adziemy du\u017cy nacisk na nauk\u0119 j\u0119zyk\u00f3w obcych, staramy si\u0119 uczy\u0107 ich zar\u00f3wno metodami tradycyjnymi, jak i wykorzystuj\u0105c zdobycze wsp\u00f3\u0142czesnej techniki (komputery, multimedia, programy interaktywne) oraz poprzez zabaw\u0119 i aktywizacj\u0119 uczni\u00f3w. Znajomo\u015b\u0107 j\u0119zyk\u00f3w obcych jest we wsp\u00f3\u0142czesnym \u015bwiecie niezwykle wa\u017cna \u2013 otwiera drog\u0119 do pracy, nauki, podr\u00f3\u017cy. W naszej szkole k\u0142adziemy du\u017cy nacisk na nauk\u0119 j\u0119zyk\u00f3w obcych, staramy si\u0119 uczy\u0107 ich zar\u00f3wno metodami tradycyjnymi, jak i wykorzystuj\u0105c zdobycze wsp\u00f3\u0142czesnej techniki (komputery, multimedia, programy interaktywne) oraz poprzez zabaw\u0119 i aktywizacj\u0119 uczni\u00f3w. Niestety, [\u2026] <\/p>\n
\nNiestety, mimo rosn\u0105cego zainteresowania j\u0119zykami obcymi, mo\u017cna zauwa\u017cy\u0107 r\u00f3wnie\u017c proces zanikania dialekt\u00f3w i gwar w j\u0119zyku polskim, co prowadzi do jego zubo\u017cenia. Stopniowo, zw\u0142aszcza dla m\u0142odszych pokole\u0144, staj\u0105 si\u0119 one r\u00f3wnie obce jak j\u0119zyki angielski, niemiecki czy francuski. Dostrze\u017cenie tego niepokoj\u0105cego zjawiska sta\u0142o si\u0119 motywacj\u0105 do korelacji j\u0119zyk\u00f3w obcych nauczanych w naszej szkole z j\u0119zykiem polskim, a w szczeg\u00f3lno\u015bci z regionalnymi odmianami j\u0119zyka polskiego z terenu S\u0105decczyzny.
\nW lutym 2015 roku nauczycielki j\u0119zyk\u00f3w obcych p. mgr Magdalena Ka\u0142u\u017cny (j\u0119zyk rosyjski) i p. mgr Aneta Kogut (j\u0119zyk angielski) opracowa\u0142y i wdro\u017cy\u0142y projekt innowacji pedagogicznej \u2013 Tydzie\u0144 J\u0119zykowy \u201eWarto by\u0107 poliglot\u0105\u201d<\/strong>. Innowacja ta ma charakter metodyczny i jest skierowana do wszystkich uczni\u00f3w ZS nr 1 w Nowym S\u0105czu. Ma ona na celu uatrakcyjnienie oferty edukacyjnej szko\u0142y, rozbudzenie zainteresowania uczni\u00f3w rodzimymi dialektami i gwarami, wprowadzenie elementu rozrywki i zabawy do nauki j\u0119zyk\u00f3w obcych oraz zaprezentowanie r\u00f3\u017cnorodnych i niestandardowych umiej\u0119tno\u015bci uczni\u00f3w.
\nInnowacja pedagogiczna \u2013 Tydzie\u0144 J\u0119zykowy \u201eWarto by\u0107 poliglot\u0105\u201d realizowana jest poprzez r\u00f3\u017cnorodne dzia\u0142ania, takie jak: wyk\u0142ady, audycja radiowa, koncert muzyki regionalnej, multimedialne lekcje kulturowe, konkursy j\u0119zykowe i konkursy z realioznawstwa, Konkurs Piosenki Obcoj\u0119zycznej, warsztaty, konkurs plastyczny. W przeprowadzenie poszczeg\u00f3lnych przedsi\u0119wzi\u0119\u0107 w\u0142\u0105czaj\u0105 si\u0119 r\u00f3wnie\u017c inni nauczyciele j\u0119zyka polskiego i j\u0119zyk\u00f3w obcych, tym samym innowacja przyczynia si\u0119 nie tylko do ochrony zanikaj\u0105cych dialekt\u00f3w i gwar j\u0119zyka polskiego, popularyzacji nauki j\u0119zyk\u00f3w obcych i promowania uczni\u00f3w wszechstronnie uzdolnionych, ale r\u00f3wnie\u017c do rozwijania umiej\u0119tno\u015bci pracy zespo\u0142owej w\u015br\u00f3d nauczycieli. Innowacja pedagogiczna \u2013 Tydzie\u0144 J\u0119zykowy \u201eWarto by\u0107 poliglot\u0105\u201d zosta\u0142a zatwierdzona do realizacji przez Ma\u0142opolskiego Kuratora O\u015bwiaty pana Aleksandra Palczewskiego i jest planowana na okres trzech lat.<\/p>\nngg_shortcode_0_placeholder\n
\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"